isi1
Ibu bapa memainkan perana penting untuk memupuk semangat perpaduan dalam sanubari anak-anak
F1
Ibu bapa merupakan insan paling dekat dan rapat dengan anak mereka
C1
mendidik anak-anak kepentingan perpaduan.
menjadi suri teladan yang baik.
bak kata melentur buluh biarlah dari rebungnya.
K1
anak mendapat pendedahan sedar akan kepentingan perpaduan.
mengikuti gerak-gerit ibu bapa.
Benarlah kata peribahasa bagaimana acuan begitulah kuihnya.
Isi2
masyarakat perlu menjalankan rumah terbuka pada musim perayaan.
F2
majlis rumah terbuka membuka peluang kepada masyarakat berbilang kaum untuk bertukar fikiran.
C2
menjamu selera dan berbual-bual sambil ketawa terbahak-bahak.
dapat memahami adat-istiadat kaum lain dengan lebih jelas.
sambil menyelam minum air
K2
mencapai tahap persefaham dalam masyarakat berbilang kaum.
masyarakat akan bersiakp saling bertoleransi terhadap adat kaum lain.
fenomena ini persis kata peribahasa tak kenal maka tak cinta.
*我是不是空太多行了。。。*
新加的
内容1：
sekolah merupakan rumah kedua para murid.
pendidikan yang diberi oleh pihak sekolah akan mengubah fikiran murid terhadap sesuatua hal ehwal.
sekolah boleh mengadakan pelbagai jenis aktiviti secara berkumpulan untuk memupuk semangat perpaduan antara murid yang berbilang kaum.
bak kata peribahasa tatkala lagi rebung tiada dipatah, ketika sudah jadi aur apa gunanya.
内容2：
mengadakan majlis rumah terbuka.
*看上面我写的*
内容3：
penggunaan bahasa dapat memudahkan perbualan dilakukan antara kaum beza.
mencapai tahap persefahaman
mengeratkan hubungan antara murid berbilang kaum.
murid-murid menjadi lebih padu dalam melakukan sesuatu kerja.
bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.
内容4：
murid akan bersikap toleransi kepada budaya kaum lain.
murid akan mengmyedari dan menghayati keistimewaan budaya dan adat resam kaum lain.
prejudis terhadap kaum lain akan ditepikan.
tak kenal maka tak cinta
内容5：
menyiarkan dokumentasi yang bertentangan dengan pahlawan kemerdekaan.
orang ramai menyedari kepentingan perpaduan antara kaum.
bersatu teguh, bercerai roboh.
