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我算到的答案的这样子的:

嗯,选择题没有我算到的答案,帮帮孩子吧!可以的话,请回答者附上您的解释or草稿,谢谢。

应该或许是最后一个疑问,根据下面回答者的解释,我比较不解的是为什么不要直接这样做:

谢谢您的解释啦!ヽ(〃∀〃)ノ

我老师的解释是这样子的:

我是明白老师的做法啦,您的做法我就有点搞不懂。

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答案是A。

你的最后第二步错了。

第四步的解释:

假设我把你的问题简单化,换成这样:

正确的答案是第一行的。

但如果像你的做法,是把“2”和“5”删掉对吧?就变成了第二行那样,答案错了。

正确的删法其实是这样:

必须得上下同时有包括了整个ungkapan的faktor才行。

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谢谢你,我明白了。我还有一个疑问,最后第四行必须要分开算吗?
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不客气。
是的,因为分母已经不一样了。
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告诉你一个小技巧,假设你在考试时真的像这样找不出答案,可以用这招。
从第一步那里,自己放nilai x和y,算出答案。
然后把四个选择题的nilia x和y都放入一样的,再看看有哪个答案是符合第一步的,那个就是答案了。
*注:建议只在无计可施是才用,正常练习别用,否则数学可能会退步。
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我又看了看,为什么5(2x+3)要换成5/2+3呢?
总之,非常感谢您的回答。

您说的小诀窍,我铭记于心,谢谢您的建议。好啦,我正经一点,知道啦,我会在无计可施的时候才用,不会用在正常练习中。
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我修改了答案,作出了解释。
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谢谢你的解释,我是那种打破砂锅问到底的人(比较烦的人),你可以看我的问题description,我已经更改了,因为评论不可以放图片嘛。
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没问题,因为我也是这种学习方式的人,我明白。
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等下哈,我捋一下,思路有点乱,给我一点时间消化一下哈!
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我还是有点不明白,您的意思是正确的删法是整体上下要有faktor才行?
这个是我补习的功课,等老师解释的时候,可能我就会听懂了吧!不过,还是谢谢你啦!
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不客气,我想你老师的解释会比我清楚得多,那时你一定会明白的,加油!!!
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谢谢你的鼓励,我会加油的。
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我已更改我上面的description了,你可以参考参考我老师的解法。
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你老师的比较方便,之前我没想到可以这样做。不好意思之前的做法混淆了你。
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没事,我也是没想到可以这样做。
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